Lyssna
Holavedsgymnasiet övade på strömavbrott
I går möttes elever och personal av en ovanligt mörk och tyst skola – och det var helt enligt plan. Holavedsgymnasiet genomförde då en övning i hur verksamheten kan fortsätta även vid ett större avbrott i samhällets normala funktioner, som ett längre strömavbrott eller en annan samhällsstörning.
Syftet med övningen var att stärka både elevernas och skolans förmåga att hantera oväntade situationer på ett lugnt, tryggt och självständigt sätt. I Sverige utgår man från att privatpersoner, föreningar och verksamheter ska kunna klara sig i sju dagar utan stöd från samhällets ordinarie resurser. Genom att träna på detta i skolans vardag fick elever och personal en konkret förståelse för vad det innebär och hur de själva kan bidra när tekniken inte fungerar som vanligt.
Så påverkades skoldagen
Under dagen testade skolan hur undervisningen fungerade när centrala funktioner var begränsade eller saknades helt. Det innebar bland annat att:
- Datorer och projektorer inte användes.
- Lampor fungerade ej.
- Ventilation och kopieringssystem var avstängda.
- Lärplattformen SchoolSoft låg nere.
- Många maskiner fungerade inte på de praktiska programmen
Lunchen serverades som vanligt då kostavdelningen har övat liknande situationer flera gånger.
Vissa funktioner fortsatte att fungera tack vare batteribackup, medan andra inte gjorde det. Det gav en värdefull möjlighet att se vad som fungerar, vad som utmanar oss och hur vi tillsammans hittar lösningar.
Vad eleverna fick med sig
Övningen gav eleverna praktisk erfarenhet av att anpassa sig, samarbeta och lösa problem – färdigheter som är viktiga både i skolan och i framtida arbetsliv. Situationen tränade också förmågan att behålla lugnet i en ovanlig vardag, något som är centralt i allt krisarbete.
Genom att arbeta utan digitala verktyg fick eleverna dessutom testa strategier för studier när tekniken inte är självklar. Detta stärker skolans kvalitet och gör oss mer robusta inför framtida utmaningar.
Några av eleverna uppskattade att det blev mer samtal mellan varandra, då några även passade på att testa att nyttja mobiltelefonerna mindre.
Vi stöttade varandra
Även om övningen var planerad och flöt på bra är vi medvetna om att den här typen av situationer kan väcka frågor eller kännas ovant. Därför fanns vuxna och kompisar nära till hands under hela dagen för den som ville prata eller få stöd. På Holavedsgymnasiet hjälps vi åt och tar hand om varandra.
Genom övningen tog Holavedsgymnasiet ännu ett steg i att bygga en tryggare och mer förberedd skola – för elevernas utveckling, vårdnadshavarnas trygghet och ett samhälle där vi tillsammans klarar mer.